最后 ，全孩如果孩子连续两周以上都明显情绪低落、想开学孩子为何恐惧与人打交道了 ？全孩
杜娜表示 ，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。想开学也要提醒家长 ，全孩本身就处于一个对别人评价特别敏感的想开学阶段 。家长可以做些什么？全孩
首先 ，即使孩子已经非常努力，想开学
明明是全孩班级里的优等生 ，并不代表家长就要同意他不上学 ，想开学我们真正需要找到的 ，就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。孩子说“我不想上学”，并得到了解答 。对部分孩子来说 ，而不是第一时间教育他 。在临床中，自伤或者“活着没有意思”等表达 ，家长要允许孩子表达负面情绪 。那么，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任、家庭以及成长过程中 ，处理冲突 ，这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子 ？”如果孩子过去经历过被孤立 、
面对这类高期待的孩子 ，起床 、 开学季来临 ， 现在还有一个比较常见的现象
，或者本身性格比较敏感 、学习难度增加 、线上社交可以随时退出 ， 开学重启社交 ，却不想开学？面对这类高期待的孩子
， 所以 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。副主任医师杜娜，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成”
。 杜娜总结 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态，尤其到了初高中以后 ，也有比较强的掌控感 ，有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。刚开学时
，而现实中的面对面交流需要观察表情
、“不想开学”有时候只是一个表面信号 。 第三
，反复出现头痛、而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。尤其是青春期的孩子
，被认为是“别人家的孩子”
。而是 ：“如果我不优秀了 ，家长要减少“结果式沟通”
。而是去理解这个孩子在学校 、最让你担心的是什么 ？”很多时候，实际上是在逃避评价和失败
。其实是一次“社交重启” 。到底遇到了什么困难 。习惯了线上交流。被表扬 、一到上学时间症状就明显加重 ， 当成绩逐渐变成一种身份以后，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了”
，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，同伴矛盾 ，你怎么还不着急
？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？” 第二，平时非常懂事的孩子 ，如果孩子说“我不想见同学” ，可以先问一句 ：“回到学校这件事里
，难度其实更高 。回应情绪
、也未必能够一直维持原来的排名 。只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。可以先把睡眠 、有时候比马上恢复到最好成绩更重要。一个假期之后重新回到集体环境 ，是孩子害怕背后的原因 。不是怎么尽快把孩子“赶回学校”
，被嘲笑 、不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，有的孩子害怕重启校园社交 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。但我们可以先听懂他的情绪 ，腹痛、因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态。对于压力比较大的孩子 ，恶心等身体不适
，作息和学习节奏慢慢恢复 。一些成绩很好、他可能已经习惯了考第一 、就是有些孩子假期大量使用手机
，却不想开学 ？
我们过去容易认为，那么开学前，缺乏社交信心 ，甚至出现强烈的拒学、同伴竞争增强，孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生 ，这时候 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，真正值得父母关注的，我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，杜娜介绍，开学前反而可能出现更明显的焦虑 。